其次，漫画中对主人公“小受”的形象描绘揭示了当代青少年的一些主要困境。例如，“小受”经常遭受父母的过度调教，这种严厉而带有批评性的家庭教育方式可能导致青少年产生自我防卫心理和逆反情绪。同时，学校中的老师也常常采取严格的管理方式，这迫使学生必须严格遵守规则，否则就会面临惩罚或孤立。

在家庭和社会压力下，青少年往往会寻求自我认同感和归属感的满足。他们需要在与父母、老师的互动中找到安慰和认可，而这种情感支持往往来源于“调教”而非真正的成长和独立思考。

漫画中的情节还展示了当代青少年对于社会关系的敏感态度。他们不仅关注个人身份的塑造，而且也更加注意建立和维护人际关系。，由于网络文化的影响，虚拟交往在一定程度上淡化了现实世界的界限，这给青少年在现实中的人际交往带来了一定难度。

，漫画中还反映了一些青春期常见的心理问题，如焦虑、抑郁等情绪波动现象。这些情况可能源于对未来的恐惧、学业压力、人际关系的困扰以及家庭环境的压力。通过调教与成长的互动，漫画中的角色试图找到一种平衡，既不忽视自己的个性和真实感受，又能够在社会关系中找到自我价值。

，《调教与成长》漫画提供了一个独特视角来探讨青少年心理发展的复杂性。它揭示了现代社会中一些普遍存在的压力和挑战，并强调了家庭、学校和社会环境对青少年心理健康的深远影响。通过这种分析，我们可以看到，当代青少年正处于一个充满机遇和风险的阶段，他们需要在不断学习和适应的过程中找到自我认同和成长的道路。

虽然漫画中的情节可能是理想化的，但它提供了宝贵的洞察力，帮助我们更好地理解这个年龄段的心理需求、社会环境以及如何处理由此产生的冲突。通过这种方式，漫画为青少年提供了一个安全的讨论平台，让他们能够在积极的互动中探索自己的内心世界，从而促进他们的全面发展和健康成长。